CERAKEN.ID- Mataram — Pergelaran dan Evaluasi II Olah Seni yang digelar UPTD Taman Budaya Nusa Tenggara Barat (NTB) di Teater Terbuka, Sabtu malam (22/11), berlangsung dan dibuka oleh Kasubag Umum Dinas Pendidikan dan Kebudayaan NTB, H. Makbullah, mewakili Kepala Dinas Dikbud NTB.
Kegiatan ini menampilkan berbagai hasil binaan Taman Budaya, mulai dari kelas Tari Tradisi, Tari Nusantara, Tari Modern, Tari Kontemporer, Musik Tradisi, Biola, Gitar, Vokal, Teater, hingga Seni Rupa.
Dalam sambutannya, H. Makbullah menegaskan bahwa pergelaran Olah Seni memiliki keterkaitan erat dengan pengembangan kreativitas peserta didik, terutama dalam rangka menyambut ajang FLS3N (Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional) yang diselenggarakan setiap tahun oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
“Perlu kami permaklumkan bahwa kegiatan pergelaran Olah Seni ini sangat terkait dengan kreativitas seni, baik rupa, musik, teater maupun tari. Karena sebagaimana diketahui pula, FLS3N digelar setiap tahun. Jadi hal ini saling berkaitan,” ujarnya.
Ia mendorong para peserta untuk memanfaatkan ajang ini sebagai ruang pengembangan diri. Menurutnya, untuk jenjang SD dan SMP, FLS3N tingkat provinsi berada di bawah koordinasi Bagian Umum Dinas Dikbud NTB. Sementara untuk tingkat SMA dan SMK ditangani oleh Bidang SMA dan SMK Dinas Dikbud NTB.
H. Makbullah juga mengajak para orang tua untuk memberi dukungan penuh bila anak menunjukkan minat atau bakat seni.
“Ketika potensi atau bakat anak-anak sudah mulai terlihat, baik sei rupa, musik, maupun teater, jangan ragu untuk mendorong dan memberi ruang seluas-luasnya. Terlebih Taman Budaya ini terbuka untuk umum. Silakan mendaftar agar bisa dibina, sehingga tahun depan bisa mewakili sekolahnya mengikuti FLS3N,” katanya.
Pergelaran dan Evaluasi II Olah Seni ini berlangsung sebagai bagian dari program pembinaan seni yang rutin digelar Taman Budaya NTB untuk memperkuat ekosistem kreativitas generasi muda daerah.***
Penulis : Aks
Editor : Ceraken Editor
